21. Oktober 2026: SERENA-Ergebnisse bei einem Webinar für lokale Akteure zum Zugang zu Unterstützungsangeboten nach Kindesmisshandlung vorgestellt
Am 21. Oktober 2026 wird das SERENA-Projektteam der Cardiff University erste Ergebnisse einer qualitativen Studie aus ganz Wales sowie einer dazugehörigen europäischen Literaturübersicht im Rahmen eines Webinars für walisische Akteure vorstellen. Das Webinar wird von ExChange Wales organisiert.
Einleitung
Ziel dieser Studie ist es, die Erfahrungen mit dem Zugang zu und der Bereitstellung von Unterstützungsangeboten für Kinder zu untersuchen, die in drei europäischen Kontexten mit unterschiedlichen sozialen und gesundheitlichen Versorgungssystemen Misshandlungen erlebt haben. Die qualitativen Erkenntnisse aus diesen Kontexten werden vergleichend analysiert, um die Bemühungen zur Verbesserung des Zugangs zu Gesundheits- und Sozialdiensten für Kinder, die Vernachlässigung oder körperliche, sexuelle oder emotionale Misshandlung erlebt haben, voranzutreiben.
Methoden und Analyse
Die Studie stützt sich auf persönliche Erfahrungen sowie auf die beruflichen Erfahrungen von Fachkräften im Gesundheits- und Sozialwesen, die Kinder unterstützen, die Misshandlungen erlebt haben, in Bourgogne-Franche-Comté (Frankreich), Dänemark und Wales. Es werden halbstrukturierte Interviews mit (1) Erwachsenen, die in ihrer Kindheit Misshandlungen erlebt haben, und (2) Fachkräften aus dem Gesundheits- und Sozialwesen sowie anderen relevanten Bereichen durchgeführt, die Kinder mit entsprechenden Erfahrungen unterstützen.
Diese drei Fallstudien wurden ausgewählt, um Unterschiede und Gemeinsamkeiten beim Zugang zu Unterstützungsangeboten nach Misshandlung, bestehende Zugangshürden sowie die Qualität dieser Angebote und den Einfluss der systemischen und ökologischen Rahmenbedingungen, in denen sie erbracht werden, zu untersuchen. In jedem der Länder wird eine qualitative Analyse durchgeführt. Länderübergreifende Themen werden anschließend die Grundlage für eine vergleichende Analyse der drei Regionen bilden.
Relevanz für SERENA und die Akteure
Das bevorstehende Webinar bietet eine wichtige Gelegenheit, erste Ergebnisse der qualitativen Studie aus Wales zusammen mit weiterführenden europäischen Erkenntnissen mit zentralen Akteuren aus der Praxis und der Politik zu teilen.
Durch die Darstellung der Forschungsmethoden, der Maßnahmen zur Einbindung der Öffentlichkeit und der nächsten Projektschritte soll die Präsentation den Dialog über den Abbau von Zugangshürden und die Verbesserung der Unterstützungssysteme für vulnerable Kinder fördern – sowohl auf lokaler Ebene in Wales als auch im gesamten SERENA-Netzwerk.
